About the Multiliteracies Project

The Multiliteracies Project, funded by a Social Sciences and Humanities Research Council Insight grant, shares educational resources and research on expanded forms of literacy with adolescents and adults. Multiliteracies is a pedagogical approach and theoretical framework originally developed by the New London Group that embraces cultural and linguistic plurality, technology, and multimodalities (combining modes such as visual, audio, gestural, spatial to convey meaning). Find on this web platform original film footage of learning spaces and classrooms, interviews with adult educators, adult learners, teachers, secondary school students as well as policy makers and administrators in Ontario and Nova Scotia. There are also sample lessons and educational resources. We invite you to participate in the ongoing conversations via Twitter, Instagram, and Facebook.

À propos : Le projet Multilittératies

Le projet multilittératies est financé par une subvention Savoir du conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) et nous partageons des ressources éducatives ainsi que des recherches en utilisant des formes alternatives d’alphabétisation avec des adolescents et adultes. Multilittératies est une approche pédagogique et un cadre théorique développés à l’origine du New London Group qui recueil la pluralité culturelle et linguistique, la technologie et les multimodalités (combinant des modes visuel, audio, gestuel, et spatial pour communiquer du sens). Ce site web contiens des films originales dans les espaces d’apprentissage et dans les salles de classe, des entrevues avec des éducateurs d’adultes, des apprenants adultes, des enseignants, des élèves du secondaire ainsi que des décideurs politiques et des administrateurs en Ontario et en Nouvelle-Écosse. Il y a aussi des exemples de leçons et de ressources pédagogiques. Nous vous invitons à participer aux conversations en lignes via Twitter, Instagram et Facebook.